Aprende Haciendo pag, 112

En este proyecto supondremos que tu y tus amigos tienen un pequeño local de venta de comida en un centro recreativo cerca de tu localidad. Alguien esta encargado de proporcionar el combustible que, por razones de aprovechamiento de fuentes de energía, sera madera. Supondremos también que ya no es posible recolectarla del suelo, por que tu local requiere grandes cantidades.

1.- De acuerdo con los pasos de resolución de problemas, menciona las actividades que harían para sacar adelante este proyecto, con el menor impacto ambiental negativo.



a) plantar mas arboles ya que los arboles den madera y ese seria nuestro combustible



b) llevar un orden de las maderas para saber cuantas se ocuparan



c) convertirlas en materiales para saber que se ocupan en distintas cosas



d)  y por ultimo analizar su disponibilidad ,su costo y las diversas opciones con que se cuenta




2.- Por ultimo, haz un pequeño resumen de las fases que integran tu proyecto.

plantar arboles , llevar orden , convertirlas en materiales , analizar su disponibilidad , su costo y las diversas opciones con que se cuenta

Bajo la lupa pag, 110

1.- Revisa con cuidado la dirección electrónica de la Semarnat ( Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales) en www.semarnat.gob.mx y escribe tres medidas que esta dependencia impone para prevenir o mejorar el impacto ambiental provocado por los procesos técnicos.


a) Informe preventivo

Requieren de presentar un Informe Preventivo y no una Manifestación de Impacto Ambiental en los siguientes casos:  

I.- Existan normas oficiales mexicanas u otras disposiciones que regulen las emisiones, las descargas, el aprovechamiento de recursos naturales y, en general, todos los impactos ambientales relevantes que puedan producir las obras o actividades;

II.- Las obras o actividades de que se trate estén expresamente previstas por un plan parcial de desarrollo urbano o de ordenamiento ecológico que haya sido evaluado por la Secretaría en los términos del artículo siguiente, o 

III.- Se trate de instalaciones ubicadas en parques industriales autorizados en los términos de la presente sección.

En los casos anteriores, la Secretaría, una vez analizado el informe preventivo, determinará, en un plazo no mayor de veinte días, si se requiere la presentación de una manifestación de impacto ambiental en alguna de las modalidades o si se está en alguno de los supuestos señalados.

b y c) Manifestación de Impacto Ambiental (MIA)

Se trata de un documento con base en estudios técnicos con el que las personas (físicas o morales) que desean realizar alguna de las obras o actividades previstas en el artículo 28 de la  LGEEPA, analizan y describen las condiciones ambientales anteriores a la realización del proyecto con la finalidad de evaluar  los impactos potenciales que la construcción y operación de dichas obras o la realización de las actividades podría causar al ambiente  y definir y proponer las medidas necesarias para prevenir, mitigar o compensar esas alteraciones.

Los efectos de la técnica en la vida diaria pag, 108

Por supuesto, las fuentes de energía que tienen mayor impacto sobre el el ambiente son las que se encargan de producir energía térmica. Por otra parte, tendemos a considerar que el uso de la energía eléctrica es totalmente limpio.

1.- Investiga en Internet el significado del termino termoeléctrica y escribe un breve resumen de lo que aprendiste, tomando en cuenta el impacto ambiental ( Tal vez ya este de mas indicarlo, pero debes consultar por lo menos tres paginas).

• La generación de energía eléctrica térmica se realiza por medio de la combustión controlada de un combustible en una máquina o motor. Este combustible podrá ser carbón, petcoke, petróleo, gas o biomasa.

Uno de los principales impactos que tiene la generación térmica es la emisión de contaminantes atmosféricos, lo cual depende directamente del combustible que se utilice. Las principales emisiones de un sistema termoeléctrico son: material particulado (PM10), dióxido de azufre (SO2), óxidos de nitrógeno (NOx) y monóxido de carbono (CO).

Para el caso de la combustión del gas natural, se genera principalmente NOx, en el caso de quema de petróleos y carbones se emiten todos los contaminantes antes mencionados. Para la quema de carbón y petcoke hay que considerar además las emisiones de metales pesados tales como níquel y vanadio.

En el caso de centrales termoeléctricas a carbón, para el enfriamiento del vapor que sale de las turbinas se utilizan grandes volúmenes de agua de mar. Esta, al ser retornada al mar, vuelve con una temperatura mayor a la cual fue tomada y a la que se encuentra el mar, por lo que es necesario en cada caso evaluar el impacto que esto generaría en la zona donde es descargada el agua de enfriamiento.

EJERCITA EL DEPORTE DE LA REFLEXIÓN PAG, 102

1.- Completa los enunciados con los términos que correspondan. Recuerda que es probable que uno de ellos se use mas de una vez o que otros no se empleen en el ejercicio.

pila, planta, motor, mecánica, eléctrica, radiador, ventilador.

a) Un motor transforma la energía eléctrica en mecánica.

b) Un eléctrica transforma la energía química en eléctrica.

c) Una planta transforma la energía solar en química.

d) Un radiador convierte la energía mecánica en radiante.

e) Un generador de electricidad convierte la energía ventilador en eléctrica.

2.- Escribe tres ejemplos de instrumentos, maquinas o plantas industriales que sirven para transformar un tipo de energía en otro.

electricidad
la planta de luz
y la luz solar.

Bajo la lupa pag, 101.

1.- De la lista, selecciona cinco tipos de energía. Investiga en Internet la definición de cada una de tus elecciones y añade un ejemplo de su uso.

• Energía: Atómica 

          Energía de uso:Fusión Nuclear, Fisión Nuclear, Las estrellas, Bomba atómica, Pila Atómica,             Colisionador de Hadrones y Propulsión aeroespacial. 

• Energía: Cinética.

          Energía de uso:Un Carro cuando esta en movimiento acelera y esta en energía cinética. 

• Energía: Eléctrica.

          Energía de uso: televisión, computadora, estufa eléctrica, DVD, ventilador, aire acondicionado ! etc.

• Energía: Electromagnética.  

          Energía de uso:motor eléctrico, generador eléctrico, transformador, bobina, energía solar, rayos cósmicos, ondas infrarrojas, plasma, ultravioleta,gamma.

• Energía: Eólica. 

         Energía de uso: Aerogeneradores (pequeñas o medianas potencias eléctricas)

                                   Aerobombas (bombeo usando el viento)
                                   Molinos (molienda de grano)
                                   Extractores (recirculación del aire)

Ejercita el deporte de la reflexión pag, 100

1.- Investiga masa fondo el tema del aprovechamiento de las fuentes de energía no renovables. A partir de lo que indagues, contesta las preguntas, tomando en cuenta que lo importante es que te formes una opinión firme acerca del uso de los recursos no renovables como fuentes de energía.

A) ¿Por que crees que la humanidad tardo tanto en darse cuenta del peligro que representa el agotamiento de los recursos naturales no renovables como fuentes de energía?

por que antes habían muchos recursos, pero con el tiempo se fueron agotando entonces la humanidad hacia caso omiso, no cuidaba los recursos  hasta que se fueron agotando.



B) ¿por que crees que paso tanto tiempo antes de advertir el peligro del impacto ambiental y el deterioro de la calidad de vida debidos a la quema indiscriminada de recursos no renovables como fuentes de energía ( el carbón y la gasolina) ?


por que no habían surgido tantas causas como hoy en día por ejemplo algunas de las causas del impacto ambiental son los cambios en los usos de los suelos, la contaminación, abandono de actividades humanas, y antes no habían surgido.


C)¿Como harías que las personas que te rodean tomaran mas conciencia del riesgo de seguir usando indiscriminadamente estos recursos en tu comunidad?


pues que se informen mas por medio de los  medios de comunicación como la televisión, el radio, ademas hoy en día hay muchas campañas para proteger el medio ambiente y sobre todo se pueden informar por el Internet.


2.- En equipo, reúnan las respuestas a las preguntas anteriores y elaboren un periódico mural con el tema "Contribuyamos a reducir el impacto ambiental debido al uso indiscriminado de recursos no renovables".

La mujer en el proceso tecnológico pag, 97.

A partir de 1964 se empezó a emplear la energía nuclear para la producción de electricidad; en realidad, se estaba dando un uso practico, que aportaría grandes beneficios a la humanidad , a un descubrimiento realizado mas de sesenta años antes por una mujer ejemplar: Marie Curie.

A finales del siglo XIX, a pesar de las fuertes restricciones que existían entonces para que las mujeres cursaran estudios universitarios, Marie curie supero prejuicios y obstáculos y fue capaz de obtener un doctorado en física. Pero eso no significo la conclusión de su carrera; al contrario, junto con su esposo, Pierre Curie, se dedico a investigar un tema novedoso y lleno de misterio en esa época: la radiactividad. Esta investigación condujo al descubrimiento de dos elementos químicos: polonio y radio ; este ultimo es el elemento químico mas radiactivo que existe.

El trabajo de Marie Curie Dio impulso definitivo a la investigación en el uso de la energía nuclear en el siglo XX.

1.- Busca en Internet una biografía de Marie Curie. (Ya lo sabes, debes consultar tres fuentes y elegir la que te parezca de mayor calidad). Léela con cuidado y escribe lo que te haya parecido mas ejemplar de sus logros, considerando su papel como mujer , en los procesos tecnológicos y científicos.

Marie Curie

Estudió los materiales radiactivos, en particular el uranio en forma de pechblenda. descubren que el torio podía producir radiactividad. Tras varios años de trabajo constante, a través de la concentración de varias clases de pechblenda, aisló dos nuevos elementos químicos. El primero, en 1898, fue nombrado como polonio en referencia a su país nativo, y el otro, radio debido a su intensa radiactividad

Descubrimiento de la radiactividad natural junto a su esposo, Pierre CURIE y a Henri BECQUEREL.
Le otorgan el premio Nobel. en 1903

ella murió de una enfermedad que le salio por culpa de estar expuesta a las radiaciones durante sus investigaciones.